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母亲在麦子成熟的季节总会坐立不安,在麦子开花和叫嚷的日子里,在收割机轰鸣着开过原野和道路的时候,我可以感受得到她的忧郁
越来越爱好落日,看着那遥远火红的云彩,分散着轻暖的阳光
风过处,零碎的阳光轻敲着我的心窗,流过我的心房,留一抹墨香旖旎了我的梦
想着就如许静静地看着落日,让傍晚中断在这一刻,让快乐也在这一刻安身
一抹落日时髦而平静,带着天涯的红云渐渐谢幕,化作结果的长久……
然而,就在大夫留心地颁布了小林的病况,而且说她大概会在床上躺一辈子的功夫,小李就再也没来过
也是在这功夫,小林的妈妈领会了一件让她更为震动的事,她的女儿仍旧是小李的正当浑家了,而她的半子小李在女儿最须要他的功夫向人民法院提出了分手
接替范老师的是孟老师
孟老师是个小伙子,高中哔业,二十岁左右
关于他的事情,我记住的不多
只记得他爱讲故事,上自习的时候经常为我们讲故事,他的故事讲得比他的课精彩的多
他有些不象老师,倒象是我们的朋友
他还不象老师,比如偶尔在课堂上光脚丫子穿拖鞋,穿露半截膀子的背心
他是唯一一个用普通话为我们读课文的老师,那是我们小时候听过的最好听的朗读,好象听广播似的
不象存祥爷爷教我们的普通话,只是每个字的发音拉得长一些而已
早晨,孩子们都在院子里读书,声音都拉得长长的,整个院子里一片跑了调的读书声,壮观的有些滑稽
范老师上课用的是家乡话,不过他没有为我们上过课
我们还不知道什么叫普通话,语文课的每篇课文后面几乎都有有感情的朗读课文的要求,所谓的感情,也就是拉长了发音,唱似的读吧
大人们也都说孩子们是在唱书,而不是读书
三、内容上的新意,重点引导主题关注比较重大的问题,关注独到的意义开发,关注深刻的透视,关注有灵性的感触,特别是关注普通人的喜怒哀乐