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进了教室，可我的心还在教室外
我惦记着家里的那只老母鸡，有没有跑窝下蛋；我惦记阿奶柜子里还有半包饼干，不晓得阿奶会不会趁我读书的时候，一个人吃掉；我惦记海子叔家水塘里的那些田螺、虾子，不晓得是不是被人捞走了……
回头看看我们人类的教子，都是一种有意识有目的的教育
当今中国，多是独生子女，不难发现，教子上总是偏袒宠爱着自己的后代，生怕他们饿了冻了磕了碰了，百般营造温馨舒适的育儿环境，这样做的大多数后果是孩子娇生惯养，体质上衰弱，意志上萎靡，使我们的后代面临着某种程度的退化，难以在风霜雨雪、坎坷磨难中锻炼成长，这并非我在危言耸听，
我手里有两张照片，一张是外婆七十多岁时照的，从照片中仍可看出高大的外婆当年漂亮清秀的风韵
一张是外公和外婆与土改工作组的领导一起照的，很多年后留在我记忆中的外公只有一根拐杖
我无法想象外公在五十年代去世时外婆是怎样的一种心情，但是有关外公的一切，我却在童年时从外婆的叙述中知道了很多
这种讲叙是怀念还是搀杂其他的感情我无法得知，因为外婆心境异常平和地讲着她和外公的故事，我无法找出其中的爱和恨
但外婆有一句让我记忆很深：幸亏解放了！若不是解放，外婆和外公的生活会是怎样？小时候的我总在揣摩
其中一个火炬在这里，每天都有火炬，月亮是，它确实是一个非常美丽的事件
“日中则昃，水满则溢”，没有完美无缺的人，也没有完美无缺的工作
卢俊卿在意中是那么的特出，都称不上“十全”，更而且乾隆呢?