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53、即使你给一个不爱你的人再多的感情在他看来都是自作多情
当时省银行学校处于筹建阶段，缺师资、缺教材，省人民银行䀻我为学校教学顾问，我负责编了一批教材，成立教研室，主教信贷，研究金融信贷理论，致力于培养青年金融人才
还接受原电子工业学院的䀻请讲授信贷课程
人民银行总行委托浙江银行学校办了三期师资培训班，学校指定我主持培训工作
八年期间，工作忙碌，假日也很少间歇，自觉学业也有较大成长
在校领导和全体教师的共同努力下，学校培养出大批金融人才，走向社会以后，有不少成为银行骨干，担任省分行行长者有之，担任市分行行长者有之，至于担任科处级者比比皆是
因而银行学校有“黄埔军校”之美称，誉满全省
看，根根绿竹排成行站成队，形成一面面绿墙，相触在空中的叶片搭起绿色的伞盖，环成一座巨大的绿色屋宇，屋宇下是千万间的绿小屋
品，翠竹泌出的绿色汁液，淌成弯弯曲曲的香涧，跳跃在小屋周围
听，不知名的青鸟，在屋顶上唱着古典的“竹枝曲”，知了和蛐蛐拉长歌喉，高高低低地殷殷伴和
闻，陶醉中，一缕缕若有若无的竹沥清香，沁人心脾，顺势做上几个深呼吸，心肺一阵清爽，似乎涤净了身心中的污浊
神会着“可使食无肉，不可居无竹
无肉令人瘦，无竹令人俗
”的深味
一直陪护老汉的汉子对我说，你还没去过丰乐，有空去丰乐玩儿
“三月”也许是他们约定的佳期，也许是他们曾经幸福走过的日子
可是，它们已被时间冲淡，已失去好久
诗人用“柳絮”和“春帷”象征痴等的人，用“东风”和“蛩者”这两种唤来春天的意象以象征归人，把等待的希望洒满春天；又用“青石的街道向晚”增添了字里行间的凄凉酸楚，也许还有对痴等的人的一种怜惜吧！“黄昏”自古就被文人墨客涂上了伤感，离别，悲凄的色彩
“夕阳无限好，只是近黄昏
”
黄昏过后，夜幕降临，意味着一日的等待又付之流水
寂寞的城里弥漫着厚重的哀伤，青石的街道延伸而向远方，追逐着挽留远去的夕阳