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小学校背后还有两块地，一块是自留地，一块是菜园
闲来无事，我时常在园子里种些小葱、芫荽、青白菜，一是自给自足，充实生活；二是想出些汗，提提精神
自留地从未荒芜过
播种时，亲自带领学生积肥、耕种；中耕时，不误农时，如期管理
于是，春季得以收获小麦，晚秋收获玉米
变卖之后，又作“三用”：一份补贴特困生，一份是奖励优生，一份用于日常教学开支
夜晚，时常有人登门闲谈
要么来探听子女学习的，要么就来学弹吉他，要么是来打牌、下棋，要么就有人送来大半篮子瓜豆…… 大教室的正前方，是一块水泥球场
院场边缘，并排了9棵棕树，麻雀就在上面筑巢，繁殖
每天太阳露脸，它们总是成群结队地吵着、闹着、追逐着，把宁静的校园搅得像一锅沸腾的开水
吃罢晚饭，校园又一阵喧闹
前来打篮球、打乒乓球的，都是青壮年小伙子；球场边，打毛线、纳鞋垫的则是刚刚过门的小媳妇
年长者，就地找张报纸或是什么的，坐在花台边沿，或谈论当今的形势，或谈论庄稼的收成，或谈论村里的趣事
还有，是来请我写封信的……对此，我常常喜不自禁
草原的夜空，悬挂着一弯月牙，繁星密布
篝火边，是来自五湖四海的朋友，德德玛优美的歌声在耳边飘荡：我从草原来，草原那边花正开......
莫非卖菜不带钱出来找零吗?这你就不懂了，那年头，人人丁袋里都是零钱，二元钞飘就算大钞了
泥泞巷子的那头，一方平坦的禾苗，齐哗哗地进取，进取举着土壤的芬芳
灿烂的思维执着地抽芽了，如露水一律闪熠着、震动着，明亮晶莹，华而不实
于是，我拉上门，再一次离开