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8分钟前 校园科普仪器免费咨询「在线咨询」[奇奥探梦2decfe0]内容：

设计工作要坚持以人为本，以往的工作是以物为中心，忽略了人这一主体。重视科技馆建设前期调研与策划工作，这也是遵循一般规律的体现，前期主要是基础性工作，往往需要大量的人力物力以及时间。在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合，馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法，以克服当前由于资金不足造成的有场地无展项的困境。做好前期工作，对于后期建设与发展有着巨大作用，前期工作内容包括课题设立、思路、工作方法与程序、相关人员培训与教育活动等[3]。

要善于借鉴他人先进的经验。国技馆发展时间比较早，无论是理念和体系都有值得借鉴的地方。科技互动室具有展教互动功能，是小型科技馆的核心功能，展品的互动性是小型科技馆区别于其他实验室的重要标志。在设计理念方面，国外主要是依据本地区需要与投入，科技教育场所数量众多，大小不等，居民受教育机会多，并且具有地方特色。而工作人员代表着科技馆的形象与服务水平，需要有良好素质和技能。

主要有下述各点：①平面和外观力求活泼开敞，体形新颖，色调明朗，显示出朝气蓬勃的气象，以符合少年儿童求知心理和生理方面的特点。②各种活动室须适应不同的使用特点，如实验室须有准备室，模型室应设材料储存室和加工间，舞蹈室有注意高度、地面材料选择和要求的设施，舞蹈室和体操室应设更衣室等，美术室须有适宜的采光，音乐室应注意音响效果，各种设施应注意少年儿童的人体尺度和安全。同“可靠性设计”这个概念不同，“设计可靠性”是强调展品生命周期中设计阶段的主要任务和要求，而“可靠性设计”强调展品整个生命周期中可靠性问题的研究。③为适应大量少年儿童参加各种活动，平面布置应注意避免各类活动室相互间的干扰，使畅通，于安全疏散，并留有活动发展余地。④要有宽敞的室外活动场地，如游戏场、体育场、试验场、绿化苗圃、小动物饲养地等。

科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。

科普展品的种类很多：几乎涵盖一切人类认识和利用自然界的方式。既然科普展品服务于科学知识，从科学的范畴来分，科普展品应当有：物理学科普展品、自然学科普展品、化学科普展品、生物学科普展品等等。而科学技术普及法则从法律角度對其进行了定位，科学技术馆建设标准，将其定位为展示教育为主要功能的公益性科普教育机构。总之科普展品所展现的都是与我们的科学是息息相关的科学知识。

21世纪的今天，现代化信息技术的迅猛发展，改变着人们的生活，同时也改变着我们的教育模式。越来越多的人意识到，科普展品的信息化设计成为科技展品未来发展方向。同时也是现代花教育发展的一个方向。