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就拿英语课来说吧，英语教授诉求咱们记诵书籍上的长篇课文，而且简直每堂课城市抽查同窗们背课文的情景
然而，灵珊却唯一不背课文，英语教授反复培养无果，传递给班主任教授
在教授眼前，灵珊名正言顺又不骄不躁地说：“我觉得记诵课文并不是进修英语的独一本领
我领会教授让咱们记诵课文是为了普及咱们的英语分数，然而我没有背课文，功效也仿造很好，以是我想要请求此后都不做这项功课
”班主任教授没有方法，只好让她的家长下学厥后书院
咱们几个猎奇的同窗下学后就趴在讲堂门口听内里的声响，谁领会灵珊的家长也革新了咱们的认知，她的双亲都承诺她不背课文，说大概灵珊不想背课文的看法也是受她们感化而来的呢！并且，别觉得这两位家长是不懂英语的生手，她们都已经放洋访学呢！在她们眼前，教授们也很无可奈何，只好承诺了灵珊不背课文的诉求
说来也怪僻，纵然她此后此后光明正大地赢得了不背课文的权力，但她的英语功效仍旧咱们班上最佳的
都说缘分是前世临终时感情的延续，是此生轮回前不变的誓言，是你我曾说过的幸福约定，是再做人还能相遇的美好梦想
这一切，今生我们都有
是缘分延续的时间有了期限，誓言也随岁月有了改变，约定也随经历有了变动，美好的梦想变得短暂
我深思了短促，爸爸妈妈不行，外公外婆也不行，只剩下哥哥，哥哥有些功夫说我还骂我，就划掉他把
然而在我划掉的那一刻，遽然想起了他每天教我进修，有好吃的都给我
我似乎看到他在骂我平常我对你这么好，都枉然了
教育专家说，课堂上，老师应该是演员，而且应该是一位全职演员
教育专家的结论是有逻辑力度的
教育专家从一个问题开始：孩子们喜欢上课吗？说不准……孩子们喜欢看戏吗？很喜欢！那为什么不把上课搞得像演戏一样呢？三段式的逻辑天衣无缝，搞得我们很狼狈，别无选择
事实上，我们的课堂正是在这逻辑的梯步上跌跌撞撞往前跑，把那方小小的讲台当成了人生的大舞台，变来变去，铁打的营盘流水的学生
但是我不能不怀疑
我的怀疑来自演戏这种方式，快乐着别人的快乐，痛苦着自己的痛苦，这该不该是我人生的全部？没有诚信的做秀对孩子们究竟有多大的感染力？我讲到小白兔，我把双手举过头顶，伸出两根指头，这代表着兔子的耳朵！一个黑瘦脸的老男人在那一刻曲了腰身往前一跳，不知道是不是用力过猛，他轰然一声踩响了地雷
看看现在的我，喜悦在内心积淀着