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无数的夜晚，躺在宽大的席梦思床上，听着街市里夜总会卡拉OK间传来的震耳歌声，我幻想着的，却是躺在古色古香的檀木床上，在柚木家具和香草枕头的气息中，飘飘浮浮
弥漫心底的，也是那些只能在深深的庭院上空，响响歇歇的悠扬箫声、舒缓琴声和沉郁埙声
梦寐醒来，披衣窗前，灯红酒绿，纸醉金迷的浮华之外，只有一个敏感怀旧的落魄文人，在面对着冷月星空，凄然复黯然地冥想，眺望那座只能出现在幻梦中的小小庭院
将来会还好吗？将来还不是会和即日一律：当男子开着他的车走远，女子仍旧归来她的大山；当男子呼朋唤友大口地饮酒安逸，女子仍旧大口的嚼完一个馍重又扛起了满满的育儿袋
男子的生存，是山川里的走走停停；女子的日子，是夜灯下的补补缝缝
男子一直坐在门坎上，不曾进入，女子也一直坐在门坎上，未曾出去
二、第二章末尾似乎是个尾巴
可是从整个三章来说，似乎有必要
因为我要描绘黄土高原女人整个生命流程中展现的美态
虽然她们生活在艰苦的环境中，可是我力图把她们最美的那一面表现出来！因此，在末尾力图把人们的目光拉的更远一点，能够把“麦秆”这个“事件”、这个点放到一个大的时空中来理解！！
寻不到花的折翼枯叶蝶断桥能否下过雪，又想起你的脸一次偶尔听到他的歌，此后结下了渊源
他洪亮的歌喉，锐耳的歌声，是我多数次晚上的倾听者
??课是正常地上，而原来的教师不知什么原因已不见了好几位，代之而来的是几位民办教师
课本也没有，于是，一本《毛主席语录》，一册《毛主席诗词》，便成了一至七年级的通用教材（六年级生哔业了没处上中学，就又收拢来读七年级，后来还有八年级哩）
上课了，朗读课文，嫩嫩的声音和不怎么嫩的声音，从各间教室飘出来，语气和节奏便都大同小异，以至生课不生，耳熟能详了呢