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2024-03-18 17:34  浏览:0
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      为了她的病能有所见好

    他带她去输液针刺

    历次针刺时,她都像一个儿童一律,痛得号叫

    非得死攥着他的手,她才会傻笑起来

    他也笑骂她:“你这浑家子,此刻也该你挨针扎了

    伤害了我一辈子,让医生治治你

    ”说完却和缓的抚弄她的乱发

    眼中却有了薄薄的雾

    

      19世纪,美国人梭罗隐居在瓦尔登湖畔,潜心写出了《瓦尔登湖》

    在这本书里,梭罗深刻地分析了当时美国人由于过分关心物质得失而导致心灵窒息的病症,并从生态主义和追求精神自由的角度,给美国人开出了一剂良方

    他认为,在没有任何通常的舒适品和奢侈品的情况下,仍然可以过一种很快乐的生活

    当然,他隐居瓦尔登湖畔,并不是为了刻意追求一种物质上的贫穷,因为刻意的贫穷,哪怕是自愿的,也会将注意力放到物质财富的多寡上

    由此看来,他隐居的精神实质在于超越这种物质的多寡的算计,摆脱为物质利益奔忙的被动局面,将生命的重心放到精神独立、自由,以及丰富自己的心灵上来,“做自己生命的真正主人”

    ??  而在两千多年前,中国的思想家老子提出:“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽

    驰骋田猎,令人心发狂;难得之货,令人行妨

    是以圣人为腹不为目,故去彼取此也

    ”丰富的物质和过多的欲望,容易让心灵漂浮不定,导致心为物役,失去了精神的自由

    在“以物养己”和“以物役己”的矛盾中,他极富智慧地选择了前者

    人生的价值在于追求自由与快乐,而真正的自由与快乐建立在精神的层面上

    物质只能满足人的生存需求——太少,人无法生存;太多,就成了心灵的负累,失去了自由和快乐

    从这一点上来说,梭罗和老子有着相同的价值观

    ??  中国古代的许多名士,在走到追求权和利的终点的十字路口时,不由自主地选择了隐居

    显然,这是一种遁世,一种逃避,是在追求物质和权力失败以后,用刻意营造的“贫穷”来填补心灵的空白

    这和梭罗与老子所倡导的精神自由与快乐是不同的

    梭罗的隐居,在于实验“在没有任何通常的舒适品和奢侈品的情况下,仍然可以过一种很快乐的生活”;老子的“清心寡欲”在于证明物为心役、超然于物的快乐

    从本质上来说,这并不是传统意义上的“出世”,而是在更高层面上对人生意义的主动追求

    可以说,陶渊明是在辞官返乡后,才开始了他真正的人生

    “采菊东篱下,悠然见南山”,简单的劳动和简单的物质资料,已经能够满足一个人的基本生存需要;他更多的时候,是在乡野的原始和质朴当中,寻求和感受着一种趣味

    正是这种趣味丰富了他的精神世界,也正是这种趣味,才充实了他的人生实践

    ??  我们都有过旅游的经历

    行到一处山清水秀、原始古朴的地方,常常会感慨:这地方多美呀

    谁都没有理由去怀疑这样的感慨的真实性,因为它是长久以来一直潜藏在心灵深处的对自由的向往、对真正意义上快乐的追求,一旦寻找到临界点,它就会显露出来

    感慨过后,理智却不合时宜地告诉我们:这地方美是美,但绝对不是我们的长居之地

    为什么?我们已经习惯了城市的喧闹和繁华,习惯了心灵上沉重的枷锁,在这人烟罕至、清贫如洗的山沟里,无法满足物质获得的欲望

    繁华的物质生活,已经滋生了无限的欲望;欲望又不能在新的环境里得到完全满足,真是一件痛苦的事

    更加痛苦的是,潜藏已久、瞬间显露出来的对美的憧憬,在那一刻和物质欲望针锋相对,最后不得不“去彼取此”的过程

    ??  精神的独立与自由,更多的时候是和丰厚的物质无法并存的,这颇有些“鱼和熊掌不可兼得”的味道

    丰厚的物质不但像压在肩头的重担,使人无法轻松地呼吸,更重要的是它束缚了人的创造力、想象力,剥夺了人对精神独立和自由的追求权力

    梭罗的隐居和老子的超脱,意义就在于此

    

      女孩子显然很高兴自己的成绩,因为她跳完一个高度的皮筋,马上就对皮筋两边站着的人发号施令,抬高皮筋的高度,并用手重新试试高度,然后接着她的游戏

    我知道,只要不出毛病,这个女孩可以一直跳下去,直到最后出毛病或者她不想跳了

    但是,可以看出来,女孩兴趣正浓,估计一时半会不会撒手

    

      社会在发展,知识在更新,天地在扩大

    领导不负众望,团结和带领全体教职工,不断克难奋进,开拓创新,营造适合每一个金鹿人发展的天地

    而加强师德师风建设,倡导正气,弘扬美德,打造一支“师德高、作风硬、业务精”的教职工队伍正是其中重要的一环

    机制健全,公正合理,不管什么人,不论什么事,都能让你感受到依法治校的光泽

    领导忠于职守,廉洁奉公;教职工热情洋溢,脚踏实地!所有人都秉持着用“爱和创造编织教育”的理念,内强素质,外塑形象

    金鹿人始终相信,尽管我们每一个人都很平凡,但正是这种平凡,才造就了金鹿中学基础教育发展的伟大

    在支部和行政的领导下,有社会各界的广泛关心和支持,全校师生共同参与,可爱的金鹿肯定会扬起风帆,驶上教育发展与改革的快车道,实现跨越式发展!成为永远绚丽的春天!

     3、小小的礼物,珍贵的情谊,愿你喜欢

    这表达了我对你的浓浓祝福,愿甜甜蜜蜜属于你的生日,属于你所有的日子

    

    

    

    

    

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